Erinnern heißt Verantwortung übernehmen: Unsere Schüler des 13. Jahrgangs besuchen Krakau und Auschwitz

Vom 12. bis 16. Oktober 2026 begaben sich die Schüler des 13. Jahrgangs auf eine besondere Bildungsfahrt nach Krakau. Im Mittelpunkt stand die Auseinandersetzung mit der Geschichte des Nationalsozialismus, der Verfolgung der jüdischen Bevölkerung und den Verbrechen des Holocaust. Die Besuche historischer Orte und Gedenkstätten machten Geschichte auf eindrückliche Weise erfahrbar und gaben unseren Schülern Gelegenheit, sich intensiv mit der Vergangenheit und ihrer Bedeutung für die Gegenwart auseinanderzusetzen.

Krakau: Jüdisches Leben und Geschichte entdecken

Am Dienstag erkundeten unsere Schüler das jüdische Viertel von Krakau und besuchten verschiedene Schauplätze, die aus dem Film „Schindlers Liste“ bekannt sind. Auch ein Besuch in Oskar Schindlers ehemaliger Fabrik stand auf dem Programm. Die Einblicke in die Geschichte der Stadt und das jüdische Leben vor und während der nationalsozialistischen Besatzung bildeten einen wichtigen Einstieg für unsere Schüler in die folgenden Tage.

Auschwitz und Auschwitz-Birkenau: Geschichte an den Orten des Geschehens begreifen

Am Mittwoch und Donnerstag besuchten die Schüler die Gedenkstätte Auschwitz sowie das ehemalige Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau. Die Auseinandersetzung mit den historischen Orten und den Verbrechen, die dort begangen wurden, war für alle eine besondere Erfahrung.

Auf die Fahrt hatten sich unsere Schüler der Gesamtschule im Vorfeld vorbereitet. Dabei beschäftigten sie sich mit den Konzentrationslagern und der Verfolgung der jüdischen Bevölkerung im Nationalsozialismus. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung gehörte auch die emotionale Vorbereitung der Schüler auf die überwältigende Thematik durch unsere Lehrer dazu. Außerdem sahen sie gemeinsam den Film „Schindlers Liste“. Erfahrungen aus früheren Jahrgängen, die bereits die Gedenkstätten Sachsenhausen und Buchenwald besucht hatten, ergänzten die schulische Erinnerungsarbeit.

Erinnern ist Teil unseres Leitbildes

Die Fahrt nach Krakau und Auschwitz steht in engem Zusammenhang mit unserem Leitbild. Wir möchten unsere Schüler nicht nur fachlich bilden, sondern sie darin stärken, Verantwortung zu übernehmen, anderen Menschen mit Respekt zu begegnen und für eine offene, vielfältige und demokratische Gesellschaft einzutreten.

Die Geschichte des Nationalsozialismus zeigt auf erschütternde Weise, wohin Ausgrenzung, Antisemitismus, Rassismus und die Missachtung der Menschenwürde führen können. Sich damit auseinanderzusetzen, bedeutet deshalb auch, Fragen an die Gegenwart zu stellen: Wie gehen wir miteinander um? Wo erleben Menschen Ausgrenzung? Und was können wir tun, wenn andere diskriminiert oder abgewertet werden?

Als Schule im Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ verstehen wir diese Fragen als wichtigen Bestandteil unseres schulischen Alltags. Courage zeigt sich nicht allein in besonderen Aktionen, sondern vor allem darin, im Alltag Haltung zu zeigen, nicht wegzusehen und füreinander einzustehen.

Erinnerungsarbeit, die viele Jahrgänge verbindet

Die Bildungsfahrt unseres 13. Jahrgangs ist Teil einer kontinuierlichen Erinnerungsarbeit an unserem Campus. Auch andere Schüler setzen sich auf unterschiedliche Weise mit der Geschichte des Nationalsozialismus auseinander. So nahmen Schüler an einer Gedenkstunde an der ehemaligen Gedenkstätte des KZ Börnicke teil. Unsere Grundschüler übernehmen außerdem in der 6. Klasse Patenschaften für Stolpersteine und tragen damit dazu bei, die Erinnerung an die Menschen wachzuhalten, die während der NS-Zeit verfolgt und ermordet wurden.

Mehr dazu in unseren Beiträgen:

• Gemeinsam erinnern: Wir nehmen an der Gedenkstunde am ehemaligen KZ Börnicke teil
• Unsere Grundschüler übernehmen Patenschaften für Stolpersteine
• Projektwoche „Anders sein“ für die 5. Klassen: Lernen, erinnern und Verantwortung übernehmen

Geschichte verstehen, Haltung entwickeln

Die Krakau-Fahrt war eine gelungene und inhaltlich sehr wertvolle Bildungsreise. Unsere Schüler zeigten großes Interesse, stellten Fragen und setzten sich wissbegierig mit den historischen Zusammenhängen auseinander. Wir danken Nathalie Zozmann und Felix Nagel, die diese Fahrt begleitet und so den Schülern ermöglicht haben.

Wir möchten, dass solche Erfahrungen über den Besuch der Gedenkstätten hinauswirken. Denn Erinnern bedeutet für uns mehr, als die Vergangenheit zu kennen: Es bedeutet, aus ihr Verantwortung für die Gegenwart und Zukunft abzuleiten – für ein respektvolles Miteinander, gegen jede Form von Ausgrenzung und für die Würde jedes Menschen.